მერვე დღის რეფლექსია

ტრენინგის დასაწყისში ტრენერმა გაგვაცნო სამოქმედო გეგმა.დავიწყეთ მუშაობა პროექტის გეგმაში. ვიმუშავეთ სასწავლო პროცედურებზე. გავეცანით დიფერენცირებული სწავლების რესურსებს. ტენერი გვესაუბრა გარდნერის მრავალმხრივ ინტელექტზე და ბლუმის ტაქსონომიაზე.შევქმენით პადლეტში საზიარო დაფა, რომელსაც გავაზიარებთ ბლოგზე.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

მეორე დღის რეფლექსია

გავეცანით ტრენინგის მეორე დღის განრიგს.გავეცანით პროექტების მოთხოვნებს. ვისწავლეთ პუბლიკაციების მომზადება პროექტებითი სწავლების თემაზე.ვისსწავლეთ ვორდის ფაილში შეიფის ჩასმა. დავიწყეთ ბუკლეტებზე მუშაობა, მაგრამ ვერ დავასრულეთ.
Далее...

ტრენინგის პირველი დღის რეფლექსია

პირველი დღე დავიწყეთ ერთმანეთის გაცნობით.ტრენერმა გაგვაცნო პირველი დღის განრიგი.გაგვაცნო პირველი დღის მიზნები. გავეცანით ვიუვერს-ელექტრონულ სახელმძღვანელოს. ვისწავლეთ მისი გამოყენება. გავეცანით მოდულის მთლიან შინაარს. ვისაუბრეთ 21-საუკუნის უნარ-ჩვევებზე.შევქმინით პორთფოლიო თავისი საქაღალდეებით. მივიღეთ ჩეკლისტები.შევადარეთ ერთმანეთს ტრადიციუკი სწავლება და პროექტებით სწავლება და ვიმსჯელეთ მსგავსება-განსხვავებაზე.ასევე ვისაუბრეთ რა სირთულეებს აწყდებიან მოოსწავლეები სწავლის პროცესში.გავეცანით პრობლემას სასწავლო პროცესში და პრობლემის გადაჭრის რამოდენიმე მაგალითს. ვნახეთ ფილმები პროექტის შესახებ. მეც გამიჩნდა სურვილი განვახორციელო პროექტი სკოლაში.
Далее...

მეშვიდე დღის რეფლექსია

    ტრენინგის მეშვიდე დღე დავიწყეთ წინა ტრენინგ დღეს განხილული მასალის გახსენებით. შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, რომელიც მოვათავსე "მოსწავლის ნამუშევრის" საქაღელდეში. განვიხილეთ შეფასების მეთოდები და  შეფასების სქემები. ანალიტიკური, ჰოლისტური, ზოგადი და კონკრეტული. დავრეგისტრირდით ტესტების შექმნის ონლაინ პროგრამაში "kahoo.com" -ზე და შევქმენით ტესტები პროექტისთვის. 
Далее...